Una mirada a la situación de las niñas en Puebla

Una mirada a la situación de las niñas en Puebla

DIA INTERNACIONAL DE LA NIÑA

Situación de las niñas en Puebla

El 19 de diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Resolución 66/170 para declarar el 11 de octubre como Día Internacional de la Niña y reconocer los derechos de las mismas y los desafíos únicos a los que enfrentan en todo el mundo, así como promover su empoderamiento y el cumplimiento de sus derechos humanos.

En el marco del Día Internacional de la Niña, es crucial analizar la situación actual de las niñas en el estado de Puebla desde una perspectiva estadística y antropológica, para comprender las dinámicas sociales, culturales y económicas que afectan su bienestar y desarrollo.

Panorama General

Puebla, con una población de más de 6 millones de habitantes, de los cuales el 48.9% son mujeres, alberga a una significativa cantidad de niñas que enfrentan diversos desafíos relacionados con la desigualdad, el acceso a la educación y los servicios de salud. De acuerdo con los datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), las niñas representan cerca del 25% de la población total, lo que significa que cualquier política o programa que busque mejorar su situación tendrá un impacto considerable en el desarrollo futuro del estado, el número es cercano a 750,000, lo que representa un grupo considerablemente vulnerable.

Tasa de asistencia escolar: A nivel básico (primaria y secundaria), la asistencia escolar de las niñas en Puebla es alta, superando el 95% en la educación primaria.

Sin embargo, esta tasa desciende significativamente en la educación media superior, donde sólo el 76% de las niñas continúa sus estudios. La deserción escolar es especialmente alta en comunidades rurales e indígenas

Puebla se encuentra entre los 10 estados con las tasas más altas de embarazo adolescente en México. En 2022, se reportaron 6,495 nacimientos de madres menores de 19 años.

De acuerdo con la Secretaría de Salud, la tasa de embarazo adolescente es de aproximadamente 65 por cada 1,000 adolescentes entre 15 y 19 años en Puebla.

En el Informe Nacional de Violencia y Género de 2021, Puebla se destacó como uno de los estados con mayores denuncias de violencia doméstica. En 2023, se registraron más de 3,000 casos de violencia familiar en los que las niñas fueron víctimas.

El INEGI reporta que más del 20% de las niñas han sido víctimas de violencia física, emocional o sexual en algún momento de su vida.

En las zonas rurales de Puebla, la desnutrición infantil afecta aproximadamente al 12% de las niñas menores de 5 años, un índice preocupante en comparación con el promedio nacional.

La mortalidad infantil en Puebla es de 12.1 muertes por cada 1,000 nacidos vivos, siendo las principales causas las enfermedades respiratorias y gastrointestinales.

En el estado de Puebla, alrededor del 8.6% de las niñas entre los 5 y 17 años participan en alguna forma de trabajo infantil, a menudo en actividades agrícolas, domésticas o en ventas informales. Este porcentaje es más alto en áreas rurales, donde las niñas contribuyen al sustento familiar.

Violencia y Derechos Humanos

Uno de los aspectos más alarmantes sobre la situación de las niñas en Puebla es la prevalencia de la violencia de género. Estudios recientes revelan que muchas niñas experimentan violencia física, psicológica y sexual en sus hogares, escuelas y comunidades. En un contexto donde la violencia doméstica es una realidad para muchas, las niñas se ven obligadas a crecer en entornos inseguros que afectan su desarrollo emocional y psicológico.

La ENDIREH 2021 estima que, en el estado de Puebla, 70.8% de las mujeres de 15 años o más, experimentaron algún tipo de violencia: Psicológica, Física, Sexual, Económica o Patrimonial a lo largo de la vida y 41% en los últimos 12 meses, este mismo estudio estima que, en el estado de Puebla, el ámbito comunitario es en el que las mujeres de 15 años y más experimentaron con mayor frecuencia algún tipo de violencia a lo largo de la vida (44.9%)  estima que, en el estado de Puebla, 10.6% de la población de mujeres de 15 años y más ha vivido situaciones de violencia por parte de su familia en los últimos 12 meses.

Es común encontrarse a diario con noticias en los medios de comunicación con notas sobre niñas en Puebla que han sido víctimas y cada vez más en condiciones impensables, la falta de acceso a la justicia y la impunidad en casos de violencia contra las niñas sigue siendo una preocupación, ya que muchas de estas agresiones no se denuncian o no se investigan adecuadamente. Esto refleja una deficiencia estructural en los mecanismos de protección y una invisibilizarían de los derechos de las niñas en la agenda pública.

Para mejorar la situación de las niñas en Puebla, es imperativo que las políticas públicas se centren en varios aspectos clave como la educación, los servicios de salud, combatir la violencia, el empoderamiento cultural y el trabajo conjunto entre sectores donde poniéndose de acuerdo para abatir los niveles vergonzosos de la situación de la niñas en Puebla, donde la sociedad civil sea estratégicamente convocada, donde los padres de familia se capaciten y a las menores se les pueda hablar y capacitar sobre como sentirse seguras además de como crear sistemas amigables de denuncia para aumentar la cultura y disminuir la impunidad.

Insistimos que el sector público debe generar políticas de protección en sus programas, procesos de actuación y entornos seguros, pero en alianza con todos los sectores.

El Día Internacional de la Niña es una oportunidad para reflexionar sobre los desafíos que enfrentan las niñas en Puebla y el trabajo que aún queda por hacer para garantizar su bienestar y derechos. Con un enfoque multidisciplinario, que combine la estadística con una comprensión antropológica de las dinámicas culturales, es posible avanzar hacia un futuro donde todas las niñas puedan desarrollarse plenamente y alcanzar su potencial.

En la Red para Infantes, adolescente y jóvenes de Puebla, continuaremos con el trabajo profesional de mas de 30 organizaciones de la sociedad civil para lograr incidir en la creación de mejores leyes, reglamentos y políticas que pongan como centro de importancia la población infantil.

Recomendamos ampliamente la información de la Red por los derechos de la infancia REDIM en su ficha técnica sobre infancia y adolescencia de Puebla junio 2024 para conocer los datos estadísticos de la población infantil del estado de puebla más ampliamente

https://blog.derechosinfancia.org.mx/2024/06/17/ficha-tecnica-infancia-y-adolescencia-en-puebla-junio-2024/

 

Salvador Sánchez Trujillo

Presidente de la RIAJ

Dia del Niño en México, Infancia en Puebla con Discapacidad

Dia del Niño en México, Infancia en Puebla con Discapacidad

RED PARA INFANTES, ADOLESCENTES Y JOVENES PUEBLA A.C.

 

Infancias con discapacidad en Puebla.

Hoy siendo el día de las infancias 2024 presentamos este articulo de opinión sobre la Niñez con discapacidad en Puebla

Valeria Pedraza. Antonieta Moreno, Salvador Sánchez

La infancia es una etapa crucial en el desarrollo de los seres humanos, en la que se
establecen las bases para el crecimiento físico, emocional, social e intelectual de una persona. Sin embargo, para aquellos niños y  niñas que

enfrentan discapacidades, esta etapa puede presentar desafíos únicos que afectan su calidad de vida y oportunidades futuras.

En el contexto de Puebla, México, la experiencia de las infancias con discapacidad
merece una atención especial debido a los retos socioeconómicos y culturales que
enfrentan estas poblaciones.

Puebla, como muchos otros lugares en México, se enfrenta a desafíos importantes en
términos de accesibilidad, recursos y conciencia social en relación con las personas con
discapacidad. En el caso de la infancia, estos desafíos se magnifican, ya que los niños y
niñas en esta etapa de la vida necesitan un entorno especialmente adaptado para su
desarrollo integral.
Uno de los principales desafíos que enfrentan las infancias con discapacidad en Puebla es
el acceso limitado a servicios de salud especializados y rehabilitación. Muchas
familias carecen de recursos económicos para acceder a terapias físicas, ocupacionales o
de lenguaje que son fundamentales para el desarrollo de los niños con discapacidad.
Además, la falta de profesionales capacitados en estas áreas contribuye a la escasez de
servicios disponibles.
Otro aspecto crucial es la inclusión educativa. Aunque México ha avanzado en la promoción
de la educación inclusiva, aún existen barreras que impiden el pleno acceso de niños y
niñas con discapacidad a la educación de calidad. En Puebla, la falta de infraestructuras
accesibles, materiales didácticos adaptados y docentes capacitados en educación especial

dificulta la participación plena de estos niños en el sistema educativo.
Además de los desafíos tangibles, las infancias con discapacidad en Puebla enfrentan
estigmas y discriminación en la sociedad. Las actitudes negativas hacia la discapacidad
a menudo llevan a la exclusión social y limitan las oportunidades de participación en
actividades comunitarias. Esto puede tener un impacto significativo en la autoestima y el
bienestar emocional de los niños y niñas con discapacidad, así como en su integración
social a largo plazo.
A pesar de estos desafíos, también existen oportunidades para mejorar la calidad de vida
de las infancias con discapacidad en Puebla. La implementación efectiva de políticas
inclusivas, la sensibilización pública y la colaboración entre el gobierno, las organizaciones
de la sociedad civil y el sector privado son fundamentales para abordar las necesidades de
esta población. Además, fortalecer los sistemas de apoyo familiar y comunitario puede
ayudar a crear entornos más inclusivos y solidarios para los niños y niñas con discapacidad.
La ciudad de Puebla, como muchas otras en México, alberga una diversidad de población
que incluye a niños con discapacidad. Estos niños enfrentan una serie de desafíos únicos
en su vida diaria, desde barreras físicas hasta estigmatización social. Para comprender
mejor la situación, es crucial analizar las estadísticas disponibles y explorar las experiencias
de estos niños y sus familias.
Según datos recopilados por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en el
último censo 2020 en Puebla, se estimó que aproximadamente 124,458 niños de 0 a 17
años viven con alguna forma de discapacidad en la ciudad lo que coloca a Puebla como la
5a entidad con mayor población con discapacidad en este rango de edad.
Las discapacidades más comunes entre estos niños incluyen:
1. Discapacidad motriz: que afecta la movilidad y la coordinación motora.

2. Discapacidad visual: que implica dificultades para ver o percibir información visual.
3. Discapacidad auditiva: que afecta la capacidad de escuchar y comunicarse
oralmente.
4. Discapacidad intelectual: que involucra limitaciones en el funcionamiento intelectual
y adaptativo.
5. Discapacidad del desarrollo: que incluye una variedad de condiciones que afectan
el desarrollo físico, cognitivo y emocional del niño.

El Comité de los Derechos del Niño de la Organización de las Naciones Unidas (ONU)
recomendó en sus Observaciones al Estado Mexicano tomar las siguientes medidas:
Adoptar una hoja de ruta que incluya los recursos necesarios, un calendario y unos objetivos
medibles que requieran que las autoridades federales, estatales y locales adopten medidas,
incluidas medidas de acción afirmativa, para prevenir y eliminar toda forma de
discriminación de hecho de los niños indígenas, afromexicanos y migrantes, los niños con
discapacidad, las niñas lesbianas y los niños gais, bisexuales, transgénero e intersexo, los
niños de la calle y los niños que viven en la pobreza y en zonas rurales.
Además, el Comité de los Derechos del Niño recalcó en el mismo documento que el estado
mexicano tiene la obligación de:
Velar por que todos los niños con discapacidad ejerzan efectivamente su derecho a los
servicios de salud y rehabilitación, sean escolarizados y no se conviertan en víctimas de
violencia y explotación.

Se deben adoptar medidas específicas que respondan a las
dificultades particulares a que se enfrentan los niños indígenas en estos ámbitos.
Prevenir el abandono de niños con discapacidad y su internamiento en instituciones.

Trabajar con mayor intensidad en la implantación de un sistema educativo inclusivo para
todos los niños en todos los niveles, tal y como se exige en la Ley General de los Derechos
de Niñas, Niños y Adolescentes, ofreciendo, por ejemplo, escuelas y materiales educativos
accesibles, docentes habilitados y transporte en todas las zonas del país.
En nuestra página encontraras un video que habla de los derechos en forma sencilla y
puede ser ocupado como material educativo, elaborado por alumnos de la UPAEP

https://www.riajpuebla.org

A pesar de los avances en la conciencia y la accesibilidad, los niños con discapacidad en
Puebla todavía enfrentan numerosos desafíos, que incluyen:
Acceso a la Educación: Aunque existe un marco legal que garantiza la educación
inclusiva, muchos niños con discapacidad aún enfrentan obstáculos para acceder a una
educación de calidad debido a la falta de infraestructura adecuada y capacitación
insuficiente del personal educativo.

Acceso a Servicios de Salud: El acceso a servicios de salud adecuados y especializados
sigue siendo un desafío para muchas familias de niños con discapacidad en Puebla. Esto
puede deberse a la falta de instalaciones accesibles, así como a la escasez de
profesionales capacitados en el cuidado de la discapacidad.
Estigmatización y Discriminación: A menudo, los niños con discapacidad y sus familias
enfrentan estigmatización y discriminación en la sociedad. Esto puede manifestarse en
forma de actitudes negativas, exclusión social y falta de oportunidades equitativas.
Limitaciones de Movilidad y Accesibilidad: La falta de infraestructura accesible, como
rampas y espacios públicos adaptados, dificulta la movilidad y la participación plena de los
niños con discapacidad en la vida comunitaria.
Es crucial que la sociedad continúe trabajando en conjunto para crear un entorno más
inclusivo y accesible para todos sus miembros, independientemente de su capacidad.
Tenemos leyes, normas y disposición de la educación, pero en realidad no se lleva a cabo
lo que ya está estipulado puesto que no hay trabajo especializado, ni cuentan con el tiempo
de supervisión para un aprovechamiento que requiere constancia.
Es primordial la información a los padres y a la comunidad educativa, para sensibilizar e
informar, que toda persona tiene derecho a recibir educación y ser respetada cualquier que
sea su condición.
En la RIAJ trabamos para que los niños, niñas, adolescentes y Jóvenes alcancen su pleno
desarrollo con respeto a sus derechos, que ellos los hagan valer con estricto apego a la
convención y a las leyes estatales, contamos con organizaciones dedicadas a la atención
especializada de infancias con discapacidad siendo una fortaleza y oportunidad para
vincularnos con los sectores de la sociedad y juntos diseñar, planear y ejecutar planes y
acciones que coadyuven a mitigar las necesidades apremiantes de la esta población que
son sujetos de derechos y por su condición son vulnerables.
Abril, 30. 2024

Juego Derecho por mis Derechos

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En la sociedad actual, es fundamental que los niños y niñas en Puebla conozcan
sus derechos desde una edad temprana. Los derechos de los niños son un
conjunto de normas fundamentales que garantizan bienestar, protección y un
correcto desarrollo integral. Es crucial que los niños estén informados sobre estos
derechos para que puedan hacer valer su voz, protegerse a sí mismos y ser
agentes activos en la defensa de sus propios intereses.
En primer lugar, conocer sus derechos permite a los niños reconocer cuándo
están siendo vulnerados y les brinda las herramientas necesarias para buscar
ayuda y protección. Muchos niños en Puebla, México y en el mundo sufren
abusos, maltrato y discriminación, y en muchos casos, desconocen que tienen
derecho a vivir en un entorno seguro y saludable. Al empoderar a los niños con
conocimiento sobre sus derechos, se les capacita para identificar situaciones de
riesgo y denunciar cualquier forma de violación de sus derechos.
Además, el conocimiento de los derechos les otorga a los niños la capacidad de
participar activamente en la sociedad y en su propio proceso de desarrollo. Al
entender que tienen derecho a la educación, a la salud, a la protección contra la
violencia y a la libertad de expresión (entre muchos otros), los niños pueden exigir
que se respeten estas garantías y trabajar para crear un entorno propicio para su
crecimiento y bienestar.
No menos importante es el hecho de que conocer sus derechos fomenta a los niños valores como la justicia,

la igualdad y respeto mutuo para así ayudar a crear una sociedad más segura para los mismos.

Al comprender que todos los niños, sin importar su origen, género o condición tienen derechos universales, se promueve
la empatía, la solidaridad y la construcción de una sociedad más inclusiva y
equitativa.
Es por esto que la Red para Infantes, Adolescentes y Jóvenes Puebla A.C. (RIAJ)
junto con sicom televisión han creado el programa televisivo “Juegoderecho por mis
derechos”, conducido por Brian Domínguez y Karla Elizalde. El cual podrá ser
sintonizado este todos los lunes de 4 a 5 pm, comenzando este 8 de abril en
sicom Facebook y canal 16.1 tv abierta, 126 megacable.

Infancias con discapacidad en Puebla: enfrentando desafíos para la inclusión

Infancias con discapacidad en Puebla: enfrentando desafíos para la inclusión

El Día Internacional de la Discapacidad es una oportunidad para reflexionar sobre el camino hacia la inclusión de aquellos que, por diversas razones, enfrentan obstáculos en su desarrollo y participación plena en la sociedad. En el caso específico de las infancias con discapacidad en Puebla, México, la situación es un reflejo de desafíos persistentes y la necesidad urgente de acciones encaminadas hacia una verdadera inclusión.

Si bien se han logrado avances significativos en términos de conciencia y políticas inclusivas en la última década, las realidades cotidianas de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad en Puebla aún enfrentan barreras considerables. El acceso a la educación, la atención médica adecuada, la participación social y la inserción laboral siguen siendo áreas en las que se requieren mejoras sustanciales.
En el ámbito educativo, la falta de infraestructura adaptada y la escasez de programas inclusivos son desafíos notables. A pesar de las regulaciones y políticas que promueven la inclusión, la implementación efectiva de estas siguen siendo medidas limitadas en muchas escuelas poblanas. La falta de capacitación adecuada para docentes y personal educativo a menudo se traduce en entornos poco inclusivos, privando a los niños con discapacidad del derecho fundamental a una educación equitativa y de calidad.

Unas 270 mil personas no están en las escuelas. Una cantidad muy importante de NNAJ no están en la escuela por discapacidad; eso se debe no solo a que presentan una discapacidad, sino que la mayoría de ellos, ya se encuentran en condiciones de pobreza muy importantes, datos dados a conocer por Eduardo García Vázquez, coordinador de la Maestría en Derechos Humanos de la Universidad Iberoamericana Puebla.

Otro aspecto crucial es el acceso a la atención médica especializada. En Puebla, el acceso a servicios de salud específicos para niños con discapacidad puede ser limitado debido a la falta de instalaciones adecuadas, especialistas capacitados y recursos médicos. Esto deja a muchas familias luchando por obtener la atención adecuada para sus hijos, lo que afecta negativamente tanto el bienestar físico como emocional de los infantes con discapacidad.

Además, la integración social y la participación en actividades recreativas siguen siendo áreas en las que se requiere un enfoque más inclusivo. Las actitudes estigmatizadoras y la falta de conciencia sobre las diversas discapacidades a menudo llevan al aislamiento social y a la exclusión de estos niños en su entorno comunitario.

Para abordar estos desafíos, se necesitan acciones coordinadas y multidisciplinarias. Es imperativo que las autoridades locales trabajen en estrecha colaboración con las instituciones educativas, organizaciones de la sociedad civil y familias para implementar estrategias integrales. Esto implica no solo la formulación de políticas inclusivas, sino también su implementación efectiva mediante la asignación adecuada de recursos financieros y humanos.

La capacitación continua para maestros y profesionales de la salud es fundamental para crear entornos más inclusivos y brindar una atención de calidad a estos niños. Asimismo, fomentar una cultura de aceptación, respeto y empatía en la sociedad es clave para promover la integración y participación plena de las infancias con discapacidad en Puebla.

El Día Internacional de las Personas con Discapacidades y nuestro reconocimiento de la comunidad de discapacitados en la RIAJ durante un mes, es una oportunidad para que todos pensemos en las formas en que podemos promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidades en todas las esferas de la sociedad. Cada uno de nosotros podemos explotar nuestros talentos para ayudar a cambiar la narrativa de lo que significa vivir con una discapacidad y crear sistemas que apoyen a personas de todas las capacidades.

En conclusión, el Día Internacional de la Discapacidad es una oportunidad para reafirmar nuestro compromiso con la inclusión y la equidad para todos las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, independientemente de sus capacidades. En Puebla, México, es crucial avanzar hacia una sociedad más inclusiva, donde cada niño con discapacidad tenga la oportunidad de desarrollar su máximo potencial y ser parte activa de su comunidad. Esta transformación requerirá esfuerzos continuos, pero el resultado será una sociedad más diversa, justa y enriquecedora para todos.

Abuso sexual infantil en Puebla: Una realidad que exige acción, justicia y participación

Abuso sexual infantil en Puebla: Una realidad que exige acción, justicia y participación

El abuso sexual a niños es un crimen abominable que causa un profundo daño emocional, psicológico y físico en las víctimas. Lamentablemente, en diversos rincones del mundo, y también en lugares como Puebla, este flagelo persiste, dejando cicatrices imborrables en la infancia de quienes lo padecen. Es imperativo que se tome una postura firme y contundente contra esta lacra social que no solo atenta contra la integridad física de los más vulnerables, sino que también hiere el alma y el futuro de quienes son el pilar de la sociedad: los niños.

Puebla, un estado con una riqueza cultural y una comunidad diversa, no está exento de este problema. El abuso sexual infantil es una realidad dolorosa que afecta a demasiados NNAJ en esta región. Detrás de puertas cerradas y en ocasiones oculto bajo un manto de silencio, se perpetran actos abominables que destruyen vidas inocentes. Es hora de que la sociedad y las autoridades asuman una postura enérgica y se unan para erradicar esta monstruosidad.

El abuso sexual infantil no solo causa un daño físico evidente, sino que también deja cicatrices emocionales profundas que perduran toda la vida. El trauma y el dolor que experimentan estos NNAJ son incalculables y pueden llevar a consecuencias devastadoras a nivel psicológico, interfiriendo en su desarrollo emocional y social, afectando sus relaciones futuras y su autoestima.

Además del sufrimiento individual, el abuso sexual a niñas, niños, adolescentes y jóvenes tiene un impacto corrosivo en toda la sociedad. Fomenta la desconfianza, la inseguridad y la desesperanza en las comunidades. La falta de acción y la impunidad ante estos crímenes también envía un mensaje peligroso, perpetuando un ciclo de violencia que amenaza la integridad de las generaciones venideras.

Es fundamental que se tomen medidas enérgicas y efectivas para prevenir y combatir este flagelo. La educación y la sensibilización son armas poderosas en esta lucha. La sociedad debe estar informada sobre cómo identificar y reportar casos de abuso, así como también se debe trabajar en la prevención desde las instituciones educativas y gubernamentales.

Además, se necesita una respuesta contundente por parte de las autoridades. Las leyes deben ser más estrictas y garantizar la protección de los menores, con sanciones severas para los perpetradores. Es crucial implementar programas de apoyo integral para las víctimas y sus familias, proporcionando atención médica, psicológica y legal de calidad.

La participación de la sociedad, padres de familia, organizaciones sociales es imperante para que se le haga un frente que detenga este problema y los menores aprendan a identificar, comunicar y defenderse ante cualquier intento de abuso, esto evitara los números espantosos en los que se coloca Puebla.

Existen protocolos que se adoptan y adaptan dependiendo las condiciones, pero para esto se necesita mucha disponibilidad y trabajo en equipo sociedad y gobierno.

El abuso sexual infantil es una afrenta a la humanidad que no puede ser tolerada. Todos, como miembros de esta sociedad, debemos alzar la voz y tomar acciones concretas para proteger a las NNAJ, garantizando un entorno seguro donde puedan crecer libres de todo tipo de violencia y explotación.

El abuso sexual a niñas, niños, adolescentes y jóvenes en Puebla y en cualquier parte del mundo es un tema que exige una respuesta urgente y enérgica. No podemos permitir que el dolor y el sufrimiento de los más vulnerables continúen. Es responsabilidad de todos alzar la voz, tomar medidas y trabajar unidos para erradicar este crimen aberrante y construir un futuro más seguro y digno para nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

El pasado 9 de noviembre del año en curso, el titular de la Fiscalía Higuera Bernal declaró que lo que va del 2023 en el Estado de Puebla, se han reportado 4 mil 186 casos de violencia en contra de menores de edad. En el municipio de Puebla, es el lugar en donde más casos ocurren estos terribles acontecimientos y los ilícitos en los que hay más denuncias son: violencia familiar, abuso sexual y desaparición. Como se menciona, las cifras son realmente alarmantes; sin embargo, habría que cuestionar a la fiscalía del Estado, cuál es el plan de acción que ejecutará para que las cifras que declara cambien, de ahí la importancia de erradicar el problema de raíz que como se ha mencionado con anterioridad se desprende de distintos factores como la pobreza, la educación y el mismo entorno sociocultural en el que se desarrollan las niñas, niños y adolescentes.

No sirve de mucho o de nada, ver un número que representa a tantas y tantos NNA que sufren algún tipo de abuso y que sólo salgan las autoridades a darnos un informe aterrador para la ciudadanía que lejos de accionar nos mantenga como sociedad aterrados.

Si bien en cierto, no todo es responsabilidad de las autoridades, pues qué hemos hecho como sociedad para erradicar el problema, por su parte; la Red de Infantes, Adolescentes y Jóvenes, está comprometida a la protección de los Derechos de las NNAJ, así como salvaguardar su integridad, coadyuvando con diferentes Organizaciones Civiles con el mismo objetivo a través de talleres, cursos y capacitaciones que ejerzan, promuevan y vigilen el cumplimiento de los Derechos de la Infancia en el Estado de Puebla.

Exigimos de manera urgente a las autoridades medidas para la erradicación al abuso de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes y puedan vivir de manera plena y con libertad.

No hay causa sin el respeto a la niñez

No hay causa sin el respeto a la niñez

No existe una causa sin niños…

Los tratados internacionales de protección a la niñez desempeñan un papel fundamental en la promoción y salvaguarda de los derechos de los niños en todo el mundo. A lo largo de la historia, la comunidad internacional ha reconocido la importancia de garantizar un entorno seguro y saludable para los niños y ha establecido una serie de tratados y convenios para lograr este objetivo.

El reconocimiento de los derechos de los niños a nivel internacional comenzó a tomar forma en el siglo XX. La Declaración de Ginebra de 1924 y la Declaración de los Derechos del Niño de 1959 fueron hitos importantes en este proceso. Sin embargo, fue en 1989 cuando se logró un avance significativo con la adopción de la Convención sobre los Derechos del Niño por parte de las Naciones Unidas. Este tratado internacional, conocido como la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), es uno de los más ampliamente ratificados en la historia por casi el total de los países y sienta las bases para la protección integral de los derechos de los niños.

Y comencé con esto como un antecedente de que la protección infantil no es una alternativa sino una obligación e independientemente creo que cualquier país o autoridad entiende que la niñez es el grupo de población que menos debe ser vulnerado, por el simple hecho de tener un entendimiento diferente del mundo y de sus problemas; de acuerdo a su edad y desarrollo van descubriendo la realidad y entendiendo el medio en el que viven, por lo que se les inculca.

Y es que somos testigos, desde el inicio del mes de octubre 2023 de un conflicto entre países que se sale de todo entendimiento y razón humana, el ministerio de salud de Gaza hace poco dijo que son mas de 6mil palestinos muertos, en este conflicto mas antiguo de lo que se cree; lo peor de los números es que 2704 han sido niños y hay 17439 menores heridos, pueden parecer números simples pero no cuesta trabajo entender que estos menores no tenían ni idea de lo que pasaba, y no por falta de capacidad sino porque la visión de mundo de ellos era otra, y que decir de todo lo colateral que envuelve esta situación.

Ningún movimiento, lucha o ideología puede tener sustento si no se respeta la vida de lo mas inocente que tiene el mundo, ninguna guerra se ganará eliminando a niños o se perderá por los niños que se maten, no hay razón para no protegerlos, independientemente de los tratados.

Un millón de niños se encuentran sin poder estar en un lugar seguro que garantice su vida, declaró Save the Children, sin medicinas ni servicios; esperan que nazcan 700 niños sin servicios de salud ni medicinas, luz u hospitales especializados para ellos. No es de estadística lo que quiero hablar si no de conciencia humana, las partes involucradas deben tomar medidas inmediatas para proteger la vida de los niños.

¿Qué puedo hacer a parte de sentir la frustración, enojo y coraje por estos hechos? Cuidar a los niños y fomentar en mi entorno el respeto a sus derechos, no promover o difundir información sin sustento ni fuente que hable de la guerra, no permitir en tu entorno la promoción de la política del odio, no sembrar rencor entre pares solo por ser diferentes en pensamiento o ideología, creencia o religión, cosas sencillas que cambiarían el rumbo de una guerra.

Esta guerra esta matando niños de forma premeditada y como daño colateral, Israel pelea por el mundo contra una organización no contra un país, esta organización no podrá justificar las pérdidas humanas de menores.

Nuestra lucha debe ser hacia cómo ayudar a esta población para que alcance su pleno desarrollo, definamos estrategias a los males que están siendo recurrentes, como la depresión, ansiedad, trastornos por estrés y otros problemas mentales que no permiten aprovechar su potencial para garantizar un mejor futuro para el mundo.

Salvador Sánchez Trujillo
Presidente de la Red para infantes, Adolescentes y Jóvenes Puebla.
Egresado de la Escuela del Voluntariado de Madrid, Educación para la Paz